A mis alumn@s

Ayer fue un día especial, no sólo porque el Atlético y el Athletic pasaran a la final de la UEFA Europa League, o por ir a una cervecería belga gracias a Noel y tomar una Chimay, o por jugar al baloncesto y comprobar la mejoría de mi muñeca izquierda, o por descubrir que en el día de la copita del decano de letras no abriera la biblioteca hasta muy tarde y hoy no abra por el día del patrón (o patrón mi capitrón), sino por un momento muy especial que me hicieron pasar mis alumnos del 3.1 del insti donde hago (más bien, hice) las prácticas.

Todo comenzó cuando mi tutor, al que seguiré dejando en el anonimato por motivos obvios, me comentó la idea de asistir a la última hora del horario lectivo para despedirme, si quería, de los alumnos. Asentí y afirmé (los hombres capacitados podemos hacer dos cosas a la vez y más si están relacionadas: Sí, sí).

Al llegar a la clase me encuentro a mi querido alumnado esperándome con los brazos abiertos y dispuestos a despedirme a su manera, con dedicatorias, cola, y piscolabis. Creerme si os digo que si tuviera aún más lado femenino "mabiera" emocionado lacrimosamente hablando. Me emocionó por dentro, donde se quedan los momentos inolvidables de la vida de uno. Aunque quisiera no podré olvidarme de ellos, en la memoria de prácticas tendré muchas cosas escritas!

Leyéronme sus palabras de agradecimiento por las clases, imitación, movimiento BIC, risas...

No tengo muchas palabras para devolverles el regalo, simplemente que espero todo vaya bien en el resto del curso con la Geografía y esa asignatura que muchos de ellos no están al día todavía, la maldita ORTOGRAFÍA! (proceso de enseñanza-aprendizaje en todo momento). También deseo que la vida les haga bien y tengan mucha suerte, la misma que yo he tenido al acompañarlos durante este mesecito que a muchos les ha parecido poco, sobre todo a Candela que ha tenido la gracia al preguntar al tutor si yo podría dar otro tema xD. 

Ese profe como mola
se merece una ola !

Espero que hayáis aprendido conmigo, porque yo lo hice con vosotros, antes incluso de impartir clase y por supuesto en el día de ayer.

Cómo no, reconocer también a mi tutor por todo lo dicho, que no es poco, y su inestimable contribución. 

GRACIAS 

#practicumprofe

Ese es el "jasssshhtág" para referirnos (algunos de los compañeros de máster y gracias a la invención arteaganensis) a las prácticas de este máster que "hago".

Las prácticas están yendo de maravilla. La semana pasada comencé a intervenir y este mismo jueves les pongo el control a mis alumn@s (HOLA! Que sé que me leéis :P). El tema tiene miga: La economía de España. Claro está, no la crisis económica, pues para eso tendrían que cambiar el temario. En el tema se dan los sectores económicos, a escala nacional como autonómica en la que vivo, y un poco sobre las consecuencias medioambientales de la economía: efectos negativos y medidas correctoras. 

Una vez terminado con todo ello (que, por cierto, hoy acabé de explicar temario y mañana será un clase muuuucho más amena donde todos participaremos en el análisis de una zona turística), tocará hacer la memoria de prácticas y, posteriormente, el Trabajo Fin de Máster (TFM).

Se va acercando el calorcito y alejando el día que comenzó la aventura educativa(cional).

Sigo con lo mío y a disfrutar de la Champions y el final de liga. Dicen que hay un equipo andaluz que puede terminar en puestos de Europa, cuál será, ya veremos. Y no, del equipo ese de baloncesto de mi ciudad prefiero no decir nada, o algo, aunque sea esta mísera frase para compartir mi malestar. 

Ya mismo los monólogos universitarios, a ver si veo a la musa de Hispalis y escribo algo (in)decente!

Po mu bien #APM

Hace aproximadamente una semana, vamos el viernes de la pasada week, tuve la oportunidad de dar/otorgar/aportar/impartir mi primera clase como profesor en el instituto donde realizo las prácticas.

Mi tutor de las mismas, cuyo nombre no mencionaré porque no quiero dar publicidad a nada ni a nadie y porque decido sobre algo llamado geograflip.blogspot.com.es, ejercitó su derecho a huelga y me comentó entre bambalinas (ni que estudiara arte dramático, digamos más bien, departamento de geografía e historia y en la misma clase mientras l@s alum@s se sentaban y llegaban a desarrollar un ambiente de clase óptimo para la docencia) la posibilidad de cederme la clase del viernes 30 a primera hora (8:15). Cuál fue mi sorpresa que sin dudarlo acepté como buen hacedor de las cosas.

La sesión, de historia, consistiría en explicar los cambios que se producen tras la crisis del feudalismo. Lo llevé a mi terreno geográfico y les expliqué la ciudad medieval que sirve, de muy mucho, para entender la configuración de los poblados, nuevos lugares y sus cambios.

Creí que, con la posibilidad de hacer uso de la pizarra digital y un power point los pupilos, perdón, l@s pupil@s (seguro que muchos llegarán a oculistas... sin sin) se podían entretener y hacerme menos caso. Para mi asombro, me escuchaban y todo aun cuando me movía por el espacio y atendían más a mi persona que a la pizarra. Hecho que me gustó. 

De hecho, me preparé una clase que creía iba a durar mucho, pero los imprevistos son como el viento, sabes que están pero no los ves llegar. Me pidieron encarecidamente tiempo para repasar el examen de lengua que tenían a siguiente hora. La improvisación jugó su papel: "Si sois capaces de atender, mantener silencio y aprender aunque sea un poquito, os dejaré tiempo". Y así fue, terminé en 35 minutos, incluyendo unos deberes que tendrán (espero) realizados para el lunes. Deberes muy sanos y sencillos que no les ocupará más de 10 minutos de 12 días (un 0,057%). 

Finalmente, resolví algunas dudas que tenían los más preguntones sobre la universidad, selectividad,... En segundo de ESO no estaba pensando yo ni loco en temas como esos (de la play y el baloncesto no me sacaba nadie).

Pues ahora tengo que preparar las clases de verdad, las importantes, mi unidad didáctica de la economía de España para 3º de ESO. Así que actualizaré cuando pueda (me plazca). Termino dejando algunas joyas de la profesión docente:

- Profesor: Dios, Juan, Mateo...

- Alumno: Y pa tí cuando me peo!

- El examen también es un proceso de aprendizaje

- Gato negro, gato blanco, lo importante es que cace ratones